第3章 灵媒，与殷墟文明 (第1/2页)
“终于升级了！”
江礼期待地查看新的卡牌。
【7班的人文课教室
卡牌种类：环境卡
品质：白色
星级：★★
等级：2级（0/100）
效果：天生智力加成30%，学习效率加成40%，已经插入卡槽。
必杀技：当前未解锁（3级可解锁）】
他看了一眼自己的属性列表。
【姓名：江礼
力量：5
智力：7.8（6+1.8）
体质：5】
呼……
卡牌闪亮起来，江礼瞬间感觉到脑子前所未有的清明，原本因为上课有些疲惫的大脑，忽然放松了下来，更加游刃有余。
“2级的学习教室，智力加成竟然从20%变成了30%，足足又多了0.6。”
江礼十分惊喜。
之前的1.2加成，已经把江礼变成了班级第一，而如今在这基础上，却又多了0.6！
要知道智力达到一定高度后，每提升0.1都是不小的飞跃。
学习效率更是直接加到了40%。
江礼没忍住，当古建筑学下课后，他便直接来到了东华图书馆。
图书馆很大，很亮，一共五层。
很多学生在书桌上一丝不苟地学习，还有的男孩女孩在书架前走动，挑选着自己喜欢的书籍，整体十分安静。
江礼刷卡进入图书馆后，便在三楼靠窗的位置安静坐下，将书从书包中拿出，放在干净的桌子上，左侧放了一杯在食堂买的原味奶茶。
此时，江礼脑子清明，是宝贵的学习时间，简单喝一口奶茶后，他便立刻进入状态，拿出最难学的古殷墟语，研读起来。
“不愧是7.8的智力。”
江礼越学越惊喜。
古殷墟语苦涩难懂，任何古文字都不是孤立存在，必须从音、义、形三方面一起解读。
例如现代读音为火，毫无疑问指的是火焰，但是古代火这个读音却可能有不同含义。
李教授在古文字解读中曾说过：仅望文生义，不考虑文字演变过程，是很危险的。
同样的字，用不同的读音，在不同的典故中，意思就不同了。
江礼之前理解得很费力，而如今他却发现，自己脑海中竟清晰地浮现出了一颗结构树，不同的含义、注释在脑海中清晰可见。
有序摆放的文字，使他再也不会将文字弄混。
晦涩的古殷墟文献，在脑海中自动翻译成了东亚通用语言。
这种情况下，江礼第一次享受了阅读古文献的乐趣。
光滑反光的桌子上摆着一本《殷墟文字消失与祭司文化研究》
“殷墟时代开启于6000年前，在历史上具有神秘的色彩，因为那是一个集权于祭祀萨满的时代。”
“萨满在不同文化中有不同的叫法，常见一种便是灵媒，据说他们能通天地，甚至通鬼神。”
江礼认真观看。
这本书，主要讲的是关于殷墟文字消失的讨论。
其实，很多历史文化都有各种传说，而殷墟之所以被人们特别关注，就是因为它的文字失落了。
文字是历史和文化的承载者，殷墟文字有80%在历史中消失，从各种朝代出土的文物中都找不到它们文字的痕迹。
仅有几本书籍记载了那个时代。
这是一件很反常理的事，目前为止考古界还没对文字消失的原因做出定性。
这也增添了殷墟这个时代的神秘色彩。
江礼头脑清明，在效率40%的加成下，无比专注，很快一下午就过去了，原本模糊的语言，在江礼脑子里有了轮廓。
短暂休息十分钟后，江礼随机答了两套东华大学标准的古殷墟语模拟卷。
两套卷子一共用了一小时，答得比以往顺畅得多。
江礼边喝着奶茶，边期待地对答案。
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